口语需要模仿/说，写作需要练，听力需要你反复听。这些东西应该市面上你看到的所有的教材培训资料都明确提到了吧。尤其对我们这些上班族而言。方法没有对错，但却有适不适合你之分，对你是效率高还是效率低之分。这一点大家一定要记住，一定要分析自己的情况适合那一类方法，适合哪一类材料。就比如我后面要阐述分享我的方法，也只能保证它首先特别适合和我差不多特质的一类人。

从初中开始接触英语课本到初中毕业，我记忆里除了中考我好像一次没及格过。基本的音标都读不准，语法更是一塌糊涂。一点不夸张！熟悉我的人都知道我小学到初中是个什么人物。一句话形容：标准的打架斗殴，离家出走的叛逆少年。音标我是大三重新跟着复读机学的，然后工作后又重新学清楚的！

学英语，千万不要赶风潮，即使你是一小群人在小人群,切成不二的初的阅读教学中,没有人能认出它，并不是很多人都意识到它有多好,并不是所有人都愿意接受这种方式,但它并不重要,和小,总是有人会接受,这些观众。如果你能来你的学校，学校一定不能安装它，但是我们必须考虑如何让当地的学生入学。

人类互动的不二的基本的单位是一个句子，而不是一个词。只有学会在日常生活、学习和工作环境中使用这些词汇，才能用新词和新词与他人交流，才能真正掌握词汇。一个单词一次可以重复数次，十几次，但背诵后必须不断复习，尤其是在大脑中。在你的脑子里有更多的时间是很重要的。此外，我们必须不断寻找机会使用它们，并且我们可以记住它们。

说起语法，那是比较令学生们头痛的了，语法不是学好英语的关键，其实，英语的语法是中规中矩的，没有什么特殊的难与易的问题，语法是不变的，通常将词汇分成实词和虚词。真正需要动脑筋掌握的内容是词汇，因为词汇的用法是富有变化的，是活的。只要把词汇的意思、用法和常见句型结构弄清楚了，那么就没有什么语法问题了。英语中有些单词，虽然形式相同，但由于重音或读音（元音或辅音）发生了变化，词性和词义也随之发生了变化。