怎样学单词?普遍釆用的学单词方法是:在笔记本的左侧写上一行外文词,右侧写上相应的母语,用手掌轮流遮住左侧或右侧,眼睛看着,嘴唇动着,一就这样去记生词。这是老方法了,跟学外语这事本身一样地老。这种方法有它的优点,但也有较大的缺点。

英语文体风格具有实际应用价值，它可以使我们更深入地观察英语表现，看到英语的优缺点，我们应该特别注意学习英语的目标，因为英语一方面不难使用，另一方面，它在粗心或过分小心的用户面前充满了陷阱。要学好英语，我们必须对语言本身和语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你阅读或听到某人用简洁的英语表达一个深刻的想法时，要立即主动并记住它，这表明你对语言感兴趣，如果没有这种兴趣，就很难进入语言学习。

我们都在购物去处或超市购物，我们从家具和电器到衣服和鞋子，到化妆品和醋除了功能满足外，我们还可以根据自己的喜好或家里的实际情况做出选择。英语教材的选择也是如此。与20年前不同，现在有很多英语图画书和英语教科书，我们可以根据孩子们的喜好和英语水平来选择这本书的哪一部分适合他们。”“因材施教”和“以利为本”不能仅仅停留在口语中。英语思维是许多英语学习者希望达到的领域，因为它是英语流利表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，用英语进行部分或都的思考是毫无疑问困难的，但并非出乎意料。佩文教育讲解一个真实的例子，说话的人要告诉我们，培训班路同学的事儿。这位同学名叫小路。他是批发商。他几乎一生都在走南闯北，专向各地零售商推销女装。他热情友善，富有幽默感，而且特别擅长于跟人攀谈。我们听听他当年的生意为什么如此成功。Yes, Uncle Milt was the best there was. His customers loved to see him walk in. He'd sit and smoke a cigar, schmooze for an hour and walk out with bigger orders than anybody else.他说：是的，路同学当年是同行中的佼佼者。他的顾客们特别喜欢看到他来。他会坐下来抽枝雪茄聊上一小时，而他走的时候得到的订货量比谁都多。这就是英语流利表达的重要作用。

英语教学采用中外教结合的授课模式，大大的弥补了传统培训班的不足。这样更能够保证上课的结果，中教帮助学员打好基础之后，学员在和外教上课的过程中就不会因为自己的基础太差而感觉到尴尬，甚到不好意思开口说英语。而外教老师帮助学员创设的纯英文的学习环境，可以让学生在学习的时候更有真实感。外教老师也会结合各种常见的生活场景来教授口语课程，培养学员的英语思维，教会他们地道的英语表达。

跟别人对话交流的时候，慢慢发现大都人是如此的不同，讲着一国语言的人，想法差异很大，而有时候，跟外教又会有毫无疑问合拍的想法。让我深刻体会到，语言只是一个工具，人不会因为语言而不同。还有，在这里学习的过程中我意识到了自己的梦想，自己是什么样的人，给了我自信和勇气。想想自己平时的学习和工作中，有多少机会能跟别人谈自己内心真正的想法，谈梦想，谈遗憾，在这里，可能是老师为了制造话题让学生表达，会有很多这样的讨论。